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第 一 手 First Hand(5)
1999年 2 月 1 日 （总 第 254 期）
成 龙 化 凤 之 道 ： 用 胡 萝 卜 还 是 使 棍 棒 ？
现 代 教 育 理 论 认 为，"学 校、 社 会、 家 庭 是 构 成 多 元 化 教 育 的 基 础 和 根 本。"任 何 一 个 支 点 的 软 弱 和 失 败 都 将 导 致 整 个 三 位 一 体 教 育 模 式 的 坍 塌， 直 接 关 系 我 们 的 未 来。 古 往 今 来， 我 们 不 泛 有 成 功 家 庭 教 育 的 典 范， 但 是 随 着 现 代 教 育 机 制 的 引 入， 中 国 的 家 庭 教 育 反 而 多 了 许 多 迷 惘 ： 是 继 续 恪 守"棍 棒 底 下 出 孝 子"的 信 条， 还 是 惯 出 一 批"家 庭 小 皇 帝"？ 而 未 来 公 众 会 将 如 何 选 择 自 己 的 家 庭 教 育 方 式 呢 ？
1998 年 12 月， 3733 位 网 上 人 士 接 受 零 点 － 搜 狐 的 网 上 访 问 时 发 表 了 自 己 对 此 问 题 的 看 法， 其 中 20.4% 的 受 访 者 已 经 结 婚 并 有 了 自 己 的 孩 子。 零 点 市 场 调 查 与 分 析 公 司 对 调 查 数 据 进 行 了 系 统 的 处 理 和 分 析。 研 究 结 果 显 示 ： 绝 大 多 数 的 网 上 人 士 对 于 孩 子 的 教 育 选 择 倾 向 于 要 宽 严 相 济、 主 张 以 情 理 教 育 为 主， 但 适 当 可 以 体 罚 （73 ％）， 主 张 以 体 罚 为 主 与 绝 不 能 打 孩 子 者 的 比 例 大 致 相 当。
附 图 各 种 家 庭 教 育 方 式 所 占 百 分 比
调 查 中 出 现 一 个 很 有 意 思 的 结 果 ： 在 总 体 差 异 较 小 的 前 提 下， 已 婚 并 且 有 孩 子 的 家 长 （78.8%） 相 对 比 未 婚 的 受 访 对 象 （71.5%） 略 偏 向 于 采 取 情 理 为 主、 辅 助 以 体 罚 的 家 庭 教 育 方 式。 而 未 婚 的 受 访 对 象 对 采 用 完 全 不 打 孩 子 （15.3%） 或 主 张 采 用 严 厉 体 罚 （13.2%） 的 手 段 均 较 已 婚 受 访 者 略 高。
分 析 职 业 对 于 选 择 家 庭 教 育 手 段 的 差 异 显 示 ： 企 业 管 理 人 员、 办 公 室 白 领 和 学 生 相 对 其 他 职 业 更 加 倾 向 于 选 择"刚 柔 并 济"的 教 育 手 段； 而 专 业 教 学 人 员 比 较 强 调"打 孩 子 不 可 取"； 蓝 领 的 职 员 对 孩 子 的 教 育 手 段 选 择 体 罚 的 要 比 其 他 职 业 高。 从 职 业 特 点 推 导 相 关 指 标， 研 究 人 员 认 为 选 择 家 庭 教 育 方 式 主 要 与 受 教 育 程 度 紧 密 相 关 的。
附 表 ： 职 业 差 异 对 于 选 择 教 育 方 法 的 影 响 (单 位 ： ％)
| 职 业 类 别 |
主张宽严相济，适当体罚 |
以体罚为主 |
绝不可以体罚 |
| 企业管理人员 |
75.3 |
10.5 |
14.2 |
| 办公室白领 |
76.7 |
9.8 |
13.5 |
| 教学研究人员 |
65.9 |
16.0 |
18.1 |
| 蓝领工人 |
67.1 |
19.6 |
13.3 |
| 在校学生 |
71.6 |
12.3 |
16.1 |
| 其它职业 |
75.8 |
12.0 |
12.2 |
可 能 有 人 认 为， 孩 子 管 教 方 式 会 受 家 长 本 人 原 有 的 家 庭 管 教 形 态 的 影 响， 但 本 次 调 查 结 果 显 示， 虽 然 网 上 人 士 的 父 母 亲 的 家 庭 教 育 角 色 有 多 种 类 型， 但 这 种 差 异 并 未 显 示 与 他 们 今 天 对 待 孩 子 的 态 度 上 有 显 著 相 关。
附 图 各 种 家 庭 教 育 类 型 的 组 成
较 多 的 受 访 者 认 为 自 己 父 母 亲 的 家 庭 教 育 角 色 配 合 是 值 得 效 仿 的 （28.1%）。 也 有 相 当 的 一 部 分 受 访 者 回 答 父 母 亲 在 这 些 方 面 都 不 值 得 效 仿 （22%） 和 说 不 清 （22%）。 相 当 一 部 分 受 访 者 只 对 于 父 亲 或 母 亲 中 一 个 的 家 庭 教 育 角 色 形 态 特 别 推 崇 (父 亲 11.1%， 母 亲 16.8%)。 交 叉 分 析 显 示 ： 慈 父 慈 母 和 严 父 慈 母 类 型 的 角 色 互 补 性 教 育 模 式 家 庭 的 受 访 者 比 较 多 的 愿 意 效 仿 父 母 亲 整 体， 严 父 严 母 类 型 的 受 访 者 更 多 持 否 定 态 度。 这 个 结 果 说 明 在 家 庭 教 育 方 式 未 来 发 展 趋 势 中， 现 代 家 长 越 来 越 倾 向 于 弃"严"用"慈"。 温 和 说 服 的 教 育 方 式 成 为 家 庭 教 育 的 主 调。 现 代 父 母 亲 似 乎 更 加 希 望 能 够 在 子 女 的 心 目 中 塑 造 自 己 和 蔼 可 亲、 更 有 人 情 味 的 形 象。
本 次 网 上 调 查 结 果 还 表 明， 个 人 目 前 对 于 童 年 生 活 的 感 受 与 孩 子 教 育 态 度 间 的 相 关 性 也 不 显 著。 本 次 调 查 结 果 显 示 ： 绝 大 多 数 的 网 上 人 士 对 于 童 年 的 基 本 看 法 是"快 乐"（43.4%）； 但 是 也 有 为 数 不 少 的 人 士 用"平 淡"来 评 价 自 己 的 童 年 （19.3%）； 还 有 受 访 者 对 童 年 已 经 是"模 糊 一 片"了 （18.5%）； 另 外 有 少 部 分 人 对 童 年 有"悲 伤"（6.6%）、"美 妙"（3.9%） 或 是 其 他 看 法 （8.3%）。 零 点 公 司 的 研 究 人 员 认 为， 这 种 不 相 关 性 很 大 程 度 上 不 一 定 是 童 年 经 历 的 真 实 反 映， 因 为 在 童 年 回 顾 时 成 人 本 来 就 有 一 种 自 然 的 美 化 或 淡 化 趋 向， 同 时 童 年 生 活 与 目 前 生 活 条 件 的 重 大 变 动， 也 的 确 会 使 个 人 童 年 际 遇 对 于 当 前 自 己 行 为 模 式 的 参 照 价 值 降 低。
零 点 调 查 公 司 的 研 究 人 员 觉 得， 不 管 家 长 们 选 择 什 么 样 的 子 女 教 养 方 式， 也 许 难 题 依 然 存 在。 正 如 有 的 社 会 研 究 专 家 所 指 出 的 那 样， 今 天 在 家 庭 教 育 中 存 在 的 问 题 是 社 会 难 题 的 反 射 ： 我 们 用 什 么 信 念 去 教 育 我 们 的 孩 子， 如 何 克 服 社 会、 家 庭、 学 校 教 育 中 的 价 值 冲 突， 胡 萝 卜 与 棍 棒 都 是 手 段 的 选 择， 但 如 果 我 们 教 育 的 目 标 体 系 存 在 重 大 缺 陷， 那 么 我 们 的 任 何 一 种 选 择 都 无 疑 难 以 表 现 的 理 直 气 壮 ： 心 狠 我 们 怕 挫 伤 孩 子 的 人 格， 手 软 我 们 怕 惯 出 孩 子 的 劣 性， 我 们 还 要 在 这 种 两 难 心 态 与 社 会 议 论 中 走 很 长 一 段 路。
（拟稿: 凌星雨）
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