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提高网络道德意识,从学校教育抓起

   众所周知,要成为一 名合格的驾驶员,除了学会开车的技术以外,还必须 认真学习交通法规并通过驾驶考试。

   美国特拉华州立大学受此启发,最近做出了一 个重要决定:新生入学后必须接受一次计算机使用道 德方面的教育。校方为此专门制定了一本计算机网络 使用守则,向学生解释诸如攻击计算机网络和发送伪 造的电子邮件等行为是错误的。经过短期培训后,学 生还必须参加一次以守则为内容的网上考试,成绩合 格者才有资格使用校园网。

   特拉华大学解释这样做的目的是要教育年轻学 生懂得对计算机网络的使用必须讲究道德。由于今后 的年轻人学习、工作、娱乐越来越依赖于互联网,因 此网络使用道德教育比过去任何时候都更显重要。该 校信息科技专家里昂教授说:“电子时代对人们的行 为规范提出了更高的要求,让同学们认识到这一点是 非常重要的。”

   联想到上周美国发生的特大型商业网站连续受 到黑客袭击的严重事件,美国教育工作者和社会活动 人士一致指出,在青少年中加强计算机网络使用道德 方面的教育应当被提到重要的议事日程上。虽然它对 遏制黑客的攻击起不到任何作用,但是教育机构帮助 年轻人提高辨别网络使用行为的是非责无旁贷。

   格林奈尔学院教育学专家蒙克指出:一个人所 应负有的责任应当与他能力所及之范围相适应。我们 既然给予了孩子们可以接触到整个世界的工具,那么 我们就有责任教育他们把这些工具用于有益的用途。

   所幸的是在电脑文化最发达的美国,许多有识 之士认识到了这一点并付出了努力。一年多以前,美 国的技术教育国际协会曾发表过一个指导高中生和初 中生技术课程教育的纲要。这个纲要除了规定学生们 学习建设网站必须掌握哪些技术之外,还要求他们 “在使用自己所掌握的知识时应当遵守法律和社会道 德规范。”该协会一名专家指出,他们曾获悉多份报 告,指责教师甚至学校官员自己违反起码的道德准 则,私自拷贝教育软件而不向软件产权所有者支付费 用。专家们感到了问题的严重性,因此决定在纲要中 增加上述内容。

   最近美国司法部宣布与一个行业组织达成了一 项合作协议,计划在美国公众当中开展一场声势浩大 的教育运动,提高公民将计算机网络用于适当用途的 意识。德克萨斯大学奥斯汀分校社会政策研究专家查 普曼目前正在领导这项社会工程的筹备工作,预计今 年6月可正式启动。在他的指导下,德大的研究生和 一所高中的学生正在紧张地建设这次活动的网站,今 年这个网站将成为专家教授向公众传播如何规范个人 的网络使用行为知识的重要场所。据悉,网站首批推 出的讲座有尊重隐私、保护知识产权、过滤软件使用 的是与非等内容。

   教育工作者和政策专家指出,这项活动非常有 意义,因为过去学校强调的是计算机知识的技术层 面,教会了学生使用电脑的技巧,但忽略了计算机使 用的道德要求,以至于造成了一种孩子们一方面懂得 私拆别人的信件有悖于道德,而另一方面当他们来到 网络世界却不认为偷看别人的电子邮件有什么不对的 怪现象。


2000年02月18日 由Chinabyte提供


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