学科建设乃高校发展之本
今年四十六岁的郭贵春教授,是山西省唯一以博士生导师身份担任高校党委书记职务的高级学者。他上任山西大学党委书记的时间并不长,但对山西大学跨世纪发展大计已胸有成竹。
完善办学机制
据郭贵春教授介绍,山西大学成立於一九○二年,与北京大学、天津大学并称为当时全国创办最早的三所国立大学。建校以来,山西大学已为国家培养了六万多名各类专业人才,为民族解放、祖国振兴和科教进步做出了许多贡献,树立了「勤奋、严谨、信实、创新」的办学风尚。
他说,作为山西省唯一综合大学,山西大学在一九七八年改革开放以来有了长足的发展,现已形成博士、硕士、学士以及专科生、成人生、留学生等多层次、多规模、多渠道的完整教育体系,基本建立起文、理、工、管理、艺术和体育等学科门类齐全、基础学科和应用学科协调发展的学科专业格局,初步形成了教学、科研、高新技术开发多功能的办学机制。
目前,山西大学设有二十一个院系、五十四个本科专业、三十九个硕士点、五个博士点、一个博士后流动站和两个国家级人才培养基地,并获准在港台地区招收研究生。学校现有全日制学生六千四百多人、成人学生五千二百多人,在岗职工二千二百一十四人,其中教授一百三十一人、副教授三百一十二人。
大力建设学科
郭贵春教授是国家恢复研究生招生制度后,山西大学的第一批哲学硕士。一九八六年他赴英国剑桥大学留学多年,师从国际著名哲学家海西教授和霍斯金博士,后来又聆听过中国科技史研究巨匠李约瑟博士的教诲。他撰写的《当代科学实在论》和《科学知识动力学》两部专著,在国内率先树起科学实在论研究的旗帜。这几年,他承担着「国家社会科学基金」、「国家教委社科基金」等六个研究课题,出版了《后现代科学实在论》等多部著作和译著,发表了八十多篇学术论文。他认为,学科建设是学校生存和发展的根本,而创新正是学科建设的核心。
郭贵春说,山西大学抓学科建设的指导思想是:「保重、创新、发展应用」,即选择一批基础较好,且对国家和地区国民经济与社会发展有重大支持作用的学科进行重点建设,同时又进行学科交叉渗透,衍生和发展山西省尚属空白、前景广阔的新兴边缘学科;大力发展山西经济和社会发展急需的应用学科。
他说,经过几年来的建设,山西大学的本科专业由一九九二年前的三十四个增加到目前的五十四个,其中应用性专业占百分之六十二,基本覆盖了山西省的各个行业。与此同时,一批重点学科脱颖而出,如光学、理论物理、科技哲学、无机化学、环境科学等学科先后达到了国内先进水平,其中一些学科甚至还进入到国际前沿水平。
迎接百年校庆
郭教授说,仅在最近六年,山西大学新增了博士后流动站一个、博士点五个、硕士点二十一个、物理学基地一个和文化素质教育基地一个,省级重点学科达到九个,综合办学实力进一步提高,跃居全国同类院校(全国地方性综合院校)的第三位。
郭贵春教授作为科学技术哲学的学术带头人,在搞好研究同时,注意加强本学科建设,形成了集团优势,该学科在一九九七年一举申请并获准为山西省文科专科中第一个也是唯一有博士学位授予权的学科专业。
一九九八年山西省人民政府正式批准山西大学「二一一工程」建设立项,给山西大学的发展提供了极为难得的机遇。对此,郭贵春教授深感责任重大。他兴奋地说,两年以后,山西大学将迎来自己的百岁华诞。我们一定不负众望,紧紧抓住世纪之交的这次机遇,走内涵发展的道路,打基础练内功,努力提高学校的办学水平和办学效益,向校庆一百年献礼,为科教兴国和兴晋富民做出积极贡献。
1999年8月16日
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